середа, 4 березня 2015 р.

Лікувальні властивості рослин

Учитель об'єднав клас у групи.Кожна група отримала завдання.Ми вивчали лікувальні властивості рослин.Ми підготували розповідь ,малюнки.Працювати було цікаво,багато дізналися нового.

За що я люблю своє місто?

Ми отримали завдання розповісти про історію свого міста .
Місто Білопілля знаходиться на річці Вир, в місці впадання в неї річки Крига. Нижче за течією примикає до міста Ворожба.
На відстані до 2-х км розташовані села ГирінеКоваленкиОмельченкиВоронівкаЯнченки і Цимбалівка.
Уродженцем Білопілля був М. О. Антонович (1835–1918) — філософ, просвітитель, критик. В Білопіллі, в сім'ї залізничника народився педагог і письменникА. С. Макаренко (1888–1939). Це батьківщина народного артиста СРСР Д. С. Антоновича (Будько; 1889–1975), тут же народилися поети Олександр Олесь(О. І. Кандиба 18781944) та Андрій Панів (18991937). В юності в Білопіллі разом з батьками жив художник К. С. Малевич. В Білопільській чоловічій гімназії працював етнограф і педагог, нагороджений Золотою пушкінською медаллю, М. М. Гальковський.

Як живуть тварини взимку?

Наша група отримала завдання дати відповідь на питання "Як живуть тварини взимку?" Тому з великим натхненням взялися до роботи. Всі дружно приступили до виконання. Ми відвідали бібліотеку, спостерігали за тваринами, спілкувалися з батьками. Ми дійшли висновку, що тваринам дуже важко живеться взимку. Тому тварини потребують нашої допомоги.

Які лікарські рослини ростуть у твоєму краї?

Ми,  учні  2 - А  ,  отримали  завдання природничого  змісту.  Нам  необхідно  дізнатися  про  те,  які  лікарські  рослини  ростуть  у  нашій  місцевості. Дане  завдання  нам  сподобалися. Адже  виконавши  його  ми  дізнаємося  набагато  більше  про  те,  які  лікарські  рослини  ростуть  у  нашій  місцевості.
     Працюючи  над  проектом,  учні  групи  "Айболить"  зібрали  багато  фотографій,  ілюстрацій,  на  яких  зображені  лікарські  рослини,  які  ми  можемо  зустріти. Деякі  учні  намалювали  чудові  малюнки. Частина  учнів  готували  повідомлення  по  даній  темі. 
       Наші  мами  й  тата  допомагали  нам  створювати  даний  проект.



Які рослини ростуть у твоєму краї?

  Ми, учні 2-А класу, ЗОШ № 26 м.Суми отримали завдання  дізнатися, які рослини ростуть у нашому краї.Працювали протягом двох тижнів.Всі отримали велике задоволення.. Відвідали бібліотеку, аптеку,знайшли ілюстрації,фотографії по даній темі. Багато цікавого  про лікарські рослини дізналися від своїх дідусів та бабусь,а також батьків.

Що дають рослини людині?

Ми отримали питання "Що дають рослини людині". Кожна дитина отримала своє завдання. Протягом місяця ми збирали матеріал, відвідували бібліотеку, досліджували дану тему. Вивчивши дане питання ми прийшли до висновку, що рослини мають дуже велике значення в житті людини. По-перше рослини є продуктом харчування. Люди використовують їх для опалення приміщень, виготовляють з них папір, меблі, ліки, одяг. Рослини є  екологічним будівельним матеріалом. А ще рослини виділяють кисень,прикрашають наше життя, бо квіти- це посмішка природи. Отже рослини потрібно оберігати.


Яке значення для людини має спорт?

Ми отримали завдання, з'ясувати яке значення в житті кожної людини має спорт. Ми прочитали ряд літератури про спорт та здоровий спосіб життя. І з'ясували що люди, які постійно займаються спортом мають життєво високі показники. І для себе зробили висновки, що спорт відіграє важливе значення в житті кожної людини.

Звідки пішла назва міста Суми

    Звідки пішла назва міста Суми?



     Ми, учні 4-го класу,отримали завдання дізнатися про історію виникнення рідного міста: коли вперше в історії з'явилася назва міста Суми, які існують легенди про моє місто, як люди впливали на процвітання  міста, які природні ресурси визначили напрямки розвитку промисловості які найвідоміші архітектурні споруди та пам'ятки природи знаходяться на Сумщині.
     З великим задоволенням ми взялися за даний проект. Під час пошукової роботи використали багато допоміжних ресурсів, а саме: звернулися до працівників музею та менеджерів турагенства з проханням надати інформацію про основні об'єкти, які дають уявлення про місто Суми, порозпитували батьків, вчителів, знайомих. Відвідали краєзнавчий музей, бібліотеку Крупської.

                                Мій  краю  квітучий!  Трояндове  місто!
                                Вдягло  ти  будівель  величних  намисто.
                                Тебе  прикрашають  фонтани  чарівні,
                                Гостей  зустрічає  Соборна-царівна!
                                Музеї  скарби  у  собі  зберігають,
                                Про  славну  минувшину  не  забувають!
                     

Вулиця Соборна



Альтанка


Харитоненко Іван Герасимович



Бібліотека Н.І.Крупської


Фонтан "Садко"

 



Театр драми та комедії М.С.Щепкіна




Пам'ятний знак «Сумка» 



Суми – невеличке місто за мірками сучасних європейських мегаполісів, але привабливе своїм тихим спокійним життям. Вулиці тонуть у зелені, де-не-де височіють дзвіниці церков та храмів, найвідоміші з них – Спасо-Преображенський та Троїцький собори.

За давньою легендою, свою назву поселення отримало в 17 столітті завдяки козацькій знахідці – біля річки, що впадає в Псел, до рук козакам потрапили цілих три сумки з грошима. Відтоді і річка стала Сумкою, і місто Сумами. У центрі навіть пам’ятник споруджено на одній з центральних вулиць у вигляді фонтану-колодязя з підвішеною торбою. Всі, що минають його, обов’язково змочують у ньому свої гаманці, щоб привабити гроші.
А візиткою міста є дерев’яна альтанка з мереживною різьбою, побудована без єдиного цвяха, до речі, єдина споруда з дерева, що вціліла під час фашистського нашестя. Кажуть, її побудовано саме на тому місці, де колись намагалися знайти нафту, і ось тепер замість бурової вишки, на щастя, височіє ця гордість сумчан, обсаджена пишними рожевими флоксами.
Дуже полюбляють і сумчани, і гості міста відпочивати у міському Парку культури імені Кожедуба, адже тут часто відбуваються різні виставки, фестивалі та інші культурні заходи. Для тих, хто захоплюється спортом, є стадіон «Ювілейний». А ще улюблені місця сумчан – звичайно ж, пляжі на березі Псла.
Хтось сперечатиметься, що є на світі і гарніші місця, ніж Суми, але для жителів міста воно найпривабливіше і найрідніше.






                               

Лікувальні властивості рослин лісу

Нам, учням 3 класу, було задано завдання дослідити лікувальні властивості рослин лісу. Ми поділилися на групки, кожна з яких отримала своє завдання. Кожна група працювала з великим задоволенням, бажаючи якнайбільше дізнатися по даному питанню. Ми відвідували і бібліотеки, і аптеки, працювали з гербаріями лікарських рослин, переглянули добірку відеофільмів з даних питань. результатами були всі задоволені.

Лікувальні властивості рослин

Нас об'єднали у групи. Ми отримали різні завдання.Наше завдання: підготувати розповідь про лікарські рослини, також загадки про рослин, малюнки.Працювати було цікаво.
Отже, ми дійшли висновку, лікарські рослини корисні для здоров'я людини.
Дізналися, які лікарські рослини ростуть у нашому краї, які лікувальні властивості вони мають.



Навчилися практично застосовувати лікарські рослини,а саме: заварювати чай, робити компреси, примочки.


Яке значення для людини має спорт?

Ми отримали завдання дослідити, яке значення в житті людини має спорт. Це завдання нас дуже зацікавило. Ми вирішили поділитися на групи для його опрацювання.Дослідивши це питання на уроках основ здоров'я, фізкультури, ми зробили висновки, що спорт має важливе значення в житті кожної людини. Дуже корисно щодня виконувати комплекс ранкової зарядки.


Лікувальні властивості рослин лісу


Нам було дано завдання дослідити лікувальні властивості рослин лісу. Працювали всі з задоволенням: відвідали бібліотеки, переглянули довідники лікарських рослин, запитували у своїх батьків, відвідали аптеки, переглянули відеофільми. Завдяки цьому ми дізнались, що майже кожна лісова рослина володіє лікувальними властивостями. Їх можна використовувати під час лікування різних захворювань організму людини. Інколи,ліки з рослин краще допомагають, ніж ліки з аптеки. Працюючи над цим питанням, ми об`єдналися в групи, кожна з яких отримала різне завдання.